跳水的作者是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，托尔斯泰是十九世纪批判现实主义的作家。托尔斯泰的跳水曾被各国翻译出版，也刊登过杂志选入中学生的课本当中，托尔斯泰的跳水蕴含有教育意义，教育学生从跳水一文中学会冷静独立思考。可以说跳水所涵盖的道理对于学生来说影响比较大。
一、跳水讲述的是什么
跳水讲述发生在一艘航海船上。这艘船船长儿子的帽子被夺走，船长的儿子因为想要抓住猴子夺回帽子，也跟着猴子爬上了高高的桅杆。但一心想要夺回帽子的孩子爬上桅杆之后进退两难。如果稍有不慎，孩子可能会摔下去，但是如果要后退，在狭窄的围杆上已没有退路。
在船下的许多人为孩子捏了一把汗，许多人不知所措。在非常高的桅杆上动弹不得的孩子显出恐惧的表情，在下面的船员想方设法铺上一层软垫，以免孩子从高处摔下来。不过，船长见此情况却跟其他船员不同，船长逼着孩子往海里跳，本来恐惧的孩子更加害怕，船长索性拿出枪，用枪再一次逼孩子跳，跳下海里瞬间救下孩子，还能保住孩子的性命。最后孩子跳下去后挽救了孩子的生命。
二、跳水告诉大家什么道理
具体问题具体分析，采用另一种思路解决进退两难的问题。文中的船长与船员有不一样的解救方法，也许在下面铺软垫作用并不大，桅杆足够高，孩子摔下来也会留下后遗症，但船长的做法却巧妙的扭转危机，换一种思考方法解救孩子。
也许船长的方法一开始似乎对孩子来说会比较难以理解甚至有些苛刻，但船长的做法反应到现实生活中，是在处于进退两难时的良好参照，在生活中许多事情不是只有一种方法或者一种解决思路，换一个方向一样能保证问题顺利解决，而且具体问题具体分析后做出的抉择会更有把握。
