朱桁梁
道县一中是所具有六十年历史的老中学。“文革”前，这里曾面向阳花本地区四个县招生，师资、设备都比较好。“文革”期间，教师被赶下乡，设备荡然无存。
1978年9月，在恢复高考招生的第二年，校内外都有一个心愿：多考上几个大学生，多出几个尖子，把牌子重新亮出来，以为这样才能恢复原来的声誉。教师、家长都要求办“尖子班”、“炎箭班”。可朱桁认为，普通中学的任务是肩挑两付重担。如果眼光只盯着高一级学校，而忘记了为社会培养合格的劳动后备力量，不符合社会主义的教育方针。因此他反对那种片面追求升学率，搞大面积留级、分快慢班、集中骨干教师抓“尖子班”、甩掉“一大片”的作法。通过向教师、家长及社会的宣传、说理、教育，他的意见得到了各方面的理解和支持。
由于他的坚持德、智、体、美、劳全面发展方针，面向全体学生，狠抓“双基”教学，对学生进行了大量理想、前途的思想教育，复校三年，培养了923名高初中毕业生，升入大学、中专的428人，占毕业生数的46.3%，没有升学的495位毕业生，也在德、智、体各方面达到合格的水平，走上了工农业各个岗位，有的还取得了优异成绩。有一位姓李的高中毕业生，把知识献给农村，研制成功沼气液化气自控炉，获得湖南省1979年重大科技成果四等奖。
身为学校领导的朱桁梁，在教师面前，以身作则；在学生面前，事事是楷模。他的行为准则是：“凡要求学生做到的，教师首先要做到；要求教师做到的，校领导首先要做到。”他在十年浩劫中被打成“反动学术权威”，受尽皮肉之苦，一个儿子被逼死，一个女儿被逼疯，但他没有被个人和家庭的不幸所压垮，仍不屈不挠以办教育为自己的神圣事业。年届60，仍坚持每天与学生一起做早操；布置学生搞卫生，他亲自带领教师把学校内的厕所冲洗刮净。他“爱生如子”。有个学生父母双亡，冬天没有棉衣御寒，便送了两套衣服给他，那个学生感激涕零地说：“我没有父母，朱校长就是我的亲人。”人经常涂学生食堂、宿舍，关心他们吃好、睡好；他还同食堂工友、打钟校工、图书管理员广交朋友，促膝谈心。他常说：“我们不是一般工作关系，我们是志同道合一起为党、为社会主义祖国办教育。”他把领导班子、教职员工团结得象一台机器，每个齿轮都协调地支转。从而使学校工作既有秩序，又有效率，成为湖南省教育界一面旗帜。
1984年4月，他积劳成疾，病逝长沙。道县人民把他安葬在道县一中的校园内，以表对这位献身教育事业的老校长的纪念和崇敬。(来源<<吉安县志>>)
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