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“形象教学”
XX小学一年级皮老师是一个教唠好些年书(念夫)的民办教师，前几天，学校的校长喊老师们开唠个会，要求用形象教学的方法，对娃子们进行素质方面的教育，这一天，一年级的学生娃子们该上新课唠，其中一个要新学的生字就是“被窝”的被，皮老师就决定从这个生字开始教起。
上课铃一响，皮老师就夹着一摞子教案进了教室，按部就班的朗读了课文，该学习生字了，第一个生字就是被，皮老师叫起了在后排正在和隔壁的娃子说小话的王兜兜，开始了他的启发教学，对话如下：
皮老师指着黑板上的"被"字问：王兜兜，这个字你认得吗？
王兜兜：认不得。
皮老师：好，那我问你，比如说，你的妈妈昨天晚上睡在哪哈啊？
王兜兜：睡我屋里头床上。
皮老师：那窗上垫的是啥子呀？
王兜兜：稿简(相当于现在使用的棕垫)。
皮老师：那稿简上头呢？
王兜兜：稿简上头是褥子。
皮老师：褥子上头呢？
王兜兜：褥子上头是单子。
皮老师：单子上头呢？
王兜兜：单子上头是我妈妈。
皮老师见王兜兜老是答不到正题有些烦了：那你妈妈上头是什么？
王兜兜见老师问的问题越来没底，心里虚了：妈妈上头是我爸爸.....
皮老师更烦了：那你爸爸上头还有什么？
王兜兜更虚了：是.....是我妈妈的手.....
皮老师再也耐不住了，大声喝道：上头还有啥子吗？
王兜兜声音里已经有了哭腔：啥子都没有了。
皮老师的耐性已经达到了顶点，直接把要问的字说了出来：那被子到那哈克了？
才5岁多的王兜兜被皮老师的态度赫得哭了起来：呜......呜......夜里我冻醒了，呜......看见他们......呜......把被子踢到窗底下克了.....