阮真
二十世纪初，阮真怀揣着教育救国的梦想，由一位爱国热血青年投身教育，师从陶行知先生，受的是两级师范的文科教育。“五四运动”爆发，他在南京创刊《南京学生联合会日刊》并担任主编，及时报道全国学生反帝-的情况，批判旧思想，介绍新思潮，同年成为“少年中国”学会首批骨干。自二十年代后期起，在厦门集美学校(现集美大学、集美中学前身）师范国文系任教。1928年，应广西教育厅之邀，担任《教育丛刊》的工作。1929年，时年三十三岁的阮真被广州中山大学聘为教授，担任语文教材教法硕士研究生导师，确立了用科学主义改造语文教育的理念。离开广州以后，曾先后在上海暨南大学、西大、无锡国专、无锡高等师范学校等校任教。30年代末期在湖南省涟源兰田镇与多位名师创办国立师范学院。解放初期，时任国文专科系主任的阮真，参与了湖南大学和国师的合并工作，被聘为湖大学术研究员。1953年，全国高等学校院系调整，阮真到新成立的湖南师范学院工作。1967年随子隐居于湖南省黔阳县岩垅乡干溪坪村（今洪江市）直至1972年12月25日病逝。
阮真先后出版了《中学作文教学研究》《中学作文题目研究》《中学国文校外阅读研究》《中学国文各学程教学研究》和《中学读文教学研究》等多部专著。此外，在《中华教育界》《教育研究》《岭南学报》等杂志上还发表过一系列研究论文。在上述研究的基础上，1936年为适应师范国文教学法课程的需要，提纲挈领，精心结撰成《中学国文教学法》一书，初步建构起较为科学的语文教学方法体系，这部书成为我国语文教育研究的一座丰碑。
阮真曾经在他的《中学国文教学法》中自信地说：自五四运动以来，研究中学国文教学，论者辈起，然而，“其为全部研究之企图者，惟王森然与作者二人而已”。阮真先生的语文教育研究始终沿着科学主义的路径，调查分析，用中国人的智慧解决中国的语文教育问题，这种研究立足于实践，故而对中国的语文教育实践有着重要的指导价值。
阮真曾抱着“为全部研究之企图”对国文教学作过“单位之研究”，毕生投身于中学语文教学研究，几乎涉及语文教育的每一个领域。其为语文讲授定下了很多切实可行的“规矩”，使得语文讲授“有法可依”，单单这一点，就足以显示“阮氏的贡献在历史上的超越性”（顾黄初语）。
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