董奇
主要从事儿童青少年心理发展及评价、语言与数学学习及其脑机制、质量监测与教育评价方面的研究工作。为国家攀登计划“儿童脑高级功能开发与素质教育若干问题研究”项目首席科学家、国家科技部科技基础性工作专项“中国儿童青少年心理发育特征调查”总负责人，承担其它国家级、省部级重点项目、重要国际合作项目十余项。现为国家脑科学与认知科学创新引智基地的负责人，国家杰出青年基金获得者、国家“百千万人才工程”入选者、教育部“跨世纪人才培养计划”第一批人选、享受国务院政府特殊津贴。现任国务院学位委员会第六届心理学科组组长、国家督学、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》基础教育发展战略组组长、教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会副主任。出版专著五部，在国内外重要学术杂志上发表学术论文150多篇，获多项国家级、省部级科研与教学奖励。
个人履历1978.09－1982.06北京师范大学心理系学生；1982.09－1985.06北京师范大学心理系硕士研究生；1985.09－2002.04北京师范大学儿童心理研究所工作（后更名为北京师范大学发展心理研究所）（其间：1985.09－1988.06北京师范大学儿童心理研究所在职攻读博士学位）；1986.12－1988.04美国肯特州立大学和伊利诺伊大学进修；1988.09－1999.11北京师范大学发展心理研究所副所长；1991.11－1995.08北京师范大学社会科学处副处长；1994.09－1996.02美国斯坦福大学客座研究员和加州大学伯克利分校访问心理学家；1995.09－2002.04北京师范大学教育与心理科学学院副院长；1997.09－2002.04北京师范大学心理健康与教育研究所所长；1999.09－2008.02北京师范大学党委常委、副校长；2008.02—2012.07北京师范大学党委常委、常务副校长（正局级）；2012.07——北京师范大学校长（副部长级）；其间：2001.09－2005.04北京师范大学认知科学与学习教育部重点实验室主任；2005.04－北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任；2002.04－2004.01北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所所长；2004.01－北京师范大学认知神经科学与学习研究所所长。
兼任中国学位与研究生教育学会副会长、中国家庭教育学会副会长等职。现任《心理发展与教育》学术杂志副主编。1994年—1996年被聘为美国行为科学学报研究中心和斯坦福大学客座研究员、美国伯克利加州大学访问学心理专家。
现为国际行为发展研究会执委会顾问。
下一名人：张必果